séance
Activités & séances cinquième
Les cahiers de texte par classe sont sur le site école directe
Généralite : introduction à la technologie
S0
Le matériel
Activité Introduction à la technologie (fiche résumé)
Les compétences du cycle 4 ( en technologie en détail) :
Fp
Pourquoi les objets existent ils ? : Ils répondent à un besoin… ( fiche résumé – bête à corne)
Activité : Comment définir une famille d'objets : la fonction principale ou fonction d’usage ( fiche résumé – bête à corne)
Cdc
Première approche : Pourquoi les objets d’une même familles sont différents ?
Introduction aux contraintes et au cahier des charges : Conception d’une clef USB
fiche ressource) – proposition de coques
fiche résumé – contrainte cahier des charges (correction) - vidéo aspirateur : meuble – tapis
analyse
analyse : stylo bic ( cahier des charges → conception)
cis
activité : analyse d’une paire de ciseaux ( cahier des charges → conception)
fiche analyse paire de ciseaux (correction)
vélo
Petite analyse du vélo : fiche de travail (correction)
décrire une solution : exercice schéma de fonctionnement (correction)
Asp
Comment Aspirer la poussière ?
Analyse d’un « mini » aspirateur robot ( moins de 10 €)
evol
Evolution des besoins → évolutions des objets :
comment améliorer la vue...
Connaissances technologiques
Mvt &
méca
A) Mouvement et mécanismes
Activité pratiques 2024 : étude des mécanismes p1ap4 (intercalaire : investigation)
engrenage, crémaillère, poulie courroie,vis sans fin….
Etude mécanisme p5 : piston biéle
Petit problème et compte rendu
compte rendu problème engrenage + autre vide
compte rendu problème crémaiilère + autre vide
compte rendu problème vis sans fin
compte rendu problème bièle manivelle piston
synthèse : cours mécanisme : (correction) (intercalaires : connaissances technologique)
Finalement Un mécanisme : qu'est ce ? : quelques animations
exemples d'utilisation :
2 gouttes de culture la voiture thermique : https://www.youtube.com/watch?v=gn0QsUDgUY0
locomotive a vapeur : https://www.youtube.com/watch?v=LAsB1UbZ0xs
info
Culture informatique (intercalaire)
Utiliser le réseau de l'établissement.(2023)
activité 1 : manipulation de fichiers texte simples (application : Bloc note) (fichier texteluene)
synthèse de l’activité 1 : manipulation de fichiers texte simple
comprendre le codage des fichiers informatique : texte
(fiche bilan à placer dans l’intercalaire culture informatique)
( interprétation en terme de codage des fichier de l’activité 1)
activité 2 a: manipulation d'un fichier image BMP noir et blanc (fichier lunenoiretblanc)
synthèse de l’activite : manipulation d’une image BMP monochrome
comprendre le codage d’une image BMP monochrome
fiche bilan à placer dans l’intercalaire culture informatique)
activité 2b : manipulation de fichier images BMP couleur
synthèse de l’activité : manipulation de fichier images BMP couleur
comprendre le codage image couleurs
fiche bilan à placer dans l’intercalaire culture informatique
activité3 : le format des fichiers (fichiers : lunejour.bmp luneavectexteetauteur.txt)
Cartes mentales : « fichiers numériques » a compléter et colorier ( exemple)
Fiche prise de notes ( pour compléter la carte mentale)
Bilan général : cartes mentales : a compléter (exemple )
L’ordinateur ( cycle 3 )
les éléments d'un ordinateur (périphériques et fonctions) analyse ordinateur en pratique : fiche d'analyse – images ressources : les ports ( la connectique complète) fiche fonctionnement (complète) fiche analogie – les images x3 ( complète) petit film → Analogie « humain – ordinateur |
De L’ordinateur au système programmable : (système programmable)
intro1 : de l'ordinateur aux systèmes programmables
intro2 : le robot comme un humain
les éléments d’un système automatique et programmable
fiches connaissance (intercalaire : systèmes automatiques et programmables)
application : système alertant visuellement d’un niveau sonore trop fort (fiche élève – images)
( exemple de weeebot : fiche éleve)
pour aller plus loin : intro3 : réparer améliorer l'humain
Weeebot
Le robot weeebot (intercalaire)
découverte du robot weeebot et du langage de programmation ( https://www.weeemake.com/en/download/ )
page 1 à 2 : utilisation du robot,écran matricielle
page 3 et 4 : écran matriciel, LED RVB (RGB)
page 5 et 6 : capteur d’intensité sonore et capteur d’intensité lumineuse (début buzzer)
( exemple analyse weeebot : fiche éleve)
page 7 et 8 Buzzer, module ultrasonore et début moteur M1&M2
page 9 et 10 moteur simulation aspirateur robot et début suiveur de ligne
aspirateur
Comment fonctionne un aspirateur robot ? (intercalaire : exemple de systèmes automatiques et programmables)
pourquoi l’angle de rotation est aléatoire ?
→ Simulation : fiche activité ( programme aspirateur simple – version scratch 2 – version en ligne scratch 3)
Etude fonctionnelle et technique de l’aspirateur (images : schéma aspiration – schéma aspiration et stockage))
fiche : fast et chaîne d’information - énergie ( système automatique) (images pour fast – images pour chaîne information et énergie) (correction)
AP1
Étude des ponts : premières activités ( projet , respecter un cahier des charges)
scratch